教學上我們時常會遇到學生對於為何需要學習綜合的能力感到困惑的狀況。而在生活科技課或是資訊科技課程中，有時候則會因為學生自己的學習成就及興趣，而影響對另一個課程的學習。然而，我們在製作專題時，需要使用的會是綜合的能力，在製作物件時需要應用生活科技中學習到的材料、加工方法等知識，而搭配電子電路後，如果要讓物件有不同的運動方式或是狀態，則需要結合程式的控制，讓我們的作品更加完備。

但在教學中如果要直接說明上面的概念，對於教師與學生都或過於呆板，而今天推薦的這部影片則可以作為教師在課程中的參考影片。下面就來對這部影片進行簡單的介紹囉：

要找到這部影片的原版小說可以在博客來進行訂購：
https://www.books.com.tw/products/0010756072

或是在itunes上訂購：
https://itunes.apple.com/tw/movie/午睡公主-不為人知的故事/id1265109173

這部動畫是由「神山健治」所導演的，於2017年上映，最近因為itunes有特價所以我就把它買下來了。
https://zh.wikipedia.org/wiki/午睡公主～不為人知的故事～
維基百科上面有相關聲優的敘述，以及細部角色說明。

故事的女主角叫做森川心羽（もりかわ ここね），是個愛睡午覺的女學生，平時與他爸爸一同生活。而他爸爸是位十分厲害的工程師兼技師，在故事中，可以見到他爸爸不時的在修理東西，並且在工作室中堆積的許許多多特殊的機械作品。

在故事中，由於心羽的爸爸創造出一套很厲害的自動車駕駛的控制程式，因此故事裡的「志島財團」就想將存有這套程式的平板電腦掠奪到他們旗下，以完成他們的自動車專案。

因此，心羽在故事中就不斷的帶著這台平板嘗試逃跑，並透過平板中的程式將身邊的純機械物件改造為具備電腦控制的機器人或是各類裝置。

所以在故事中，我們除了可以讓學生思考，身邊的物件可能是如何完成？怎麼製作？又具備哪些結構零件在其中？也可以思考「如果單純只有程式的生活或是怎麼樣？」、「如果身邊只有機械、沒有程式，生活又會是什麼樣子？」或是「哪些東西配合程式的控制，發揮了更好的效率與成果？」這些內容都是可以在欣賞影片後讓學生進行思考的議題與內容。

或許透過另一種方式，一種能貼近他們所好的方式，可以讓學生在看斯枯燥的議題中，發揮更多的想像力。

搭配：科技與生活、科技史、科學與科技等。