寫在開頭：
增加了「動畫分享」的環節，其實是自己很早以前就想增加的分享類別。一方面是自己跟老婆都喜歡觀看動畫，因此每季的新番都會盡量去追；另一方面，在動畫逐漸形成一股文化後，其實許多動漫作者以及動畫團隊在繪製、全是這個故事時，其實是富有他個人的人生反思，或是希望傳達的重要理念。如我在課堂上一定會分享的『白箱（SHIROBAKO／シロバコ）』或是大家討論VR時一定會說到的刀劍神域（ソードアート・オンライン / Sword Art Online），這些內容除了是同學們課餘時間可能的話題，也可能作為教師在授課時的引起動機，或是作為自己對於現代社會理解的一種管道。因此，接下來將從2025夏季新番開始分享自己覺得不錯或是具有反思意義的動畫，並穿插一些過去看過的動畫內容進行分享。

而這邊，先從一部與近期校園社會事件較有關係的動畫《章魚嗶的原罪》來分享囉。這裡先聲明，此部動畫在臺灣的分級是限制級內容，但由於內容角色可愛，因此在網路上討論熱度很高，而這樣就像是鬼滅之刃是輔導級，但依舊有未滿12歲的小朋友會觀看並且佩戴相關周邊。在沒有網路管制的環境下，我們很難避免小孩接觸奇怪的資訊，但如果大人都視而不見或是無法在孩童接觸到需要套別解釋的資訊時，提供合理的資訊解說，這樣依舊無法幫助到孩童。因此希望大家能以了解彼此的心情，中性正向去看待。

動畫名稱：《章魚嗶的原罪》（日語：タコピーの原罪）

漫畫作者：日本漫畫家Taizan 5 タイザン5

動畫臺灣分級：限制級（定義請參閱文化部法規連結）

臺灣動畫開播日期：2025年6月月28日

動畫話數：6話

動畫內容：（這邊以臺灣動畫版權代理之「動畫瘋」網站說明進行介紹）
『來自HAPPY星的外星人章魚嗶，目的是在地球散播HAPPY。結果出師不利，一來到地球他就差點餓死，此時救了他一命的是平凡的少女小靜。然而章魚嗶發現，小靜卻始終沒有笑容。為了讓小靜找回遺失的笑容，章魚嗶努力奔走，但小靜所處的環境卻是遠超乎章魚嗶所能想像的嚴苛。在這樣的情況下，章魚嗶究竟犯下了什麼樣的大罪……？ 』

個人漫畫觀後感想：
（因為動畫還未結束，因此這邊以自己看完漫畫的內容進行心得分享。內容將引述代理頁面之介紹，避免暴雷。）註（暴雷）：指他人尚未看到故事結局前，其他人就跟他說最終結局，影響他人閱聽體驗的行為。（非常不可取 哈)

故事中，章魚嗶是個可愛的角色，他積極的希望能讓在學校受到霸凌的小靜開心起來，但事情彷彿變得越來越糟，直到無法挽回。而在觀看中，我們可以發現章魚嗶在初期是個自說自話的角色，他不斷地提供在自己星球的經驗、過去成長背景以及手中資源來取悅小靜，但忽略了小靜不開心的原因，而後也慫恿小靜與霸凌者和談，期待彼此能和好。

上面的內容，感覺似曾相似，或是可以說，在許多不成熟的環境中，我們也時常能見到這樣的行為。旁觀者以協助、輔導的高度，期待衝突能化解。而一切轉折開始於章魚嗶親自體驗過被霸凌的恐懼。

隨著恐懼，帶來的是「消除霸凌者」就好的念頭。但，這樣對於被霸凌者又是好的嗎？或許是，也或許不是。在故事中，雖然我們看到小靜取得一段美好的時光，但作者並無分享這條故事支線的結局。

「和談」，這個結局存在嗎？

或許存在，但這只有在協助者，或是衝突雙方都能理解彼此最深層的芥蒂，並解開後，才有機會。

自己覺得這部影片很適合正在修習輔導原理、青少年心理學等內容的師培生，或是教師用以了解實際校園霸凌可能的樣態以及背後可能的成因。掏空自己、理解、聆聽，是自己在協助同學時採取的方式，而影片中的內容，也將自己引以為戒，避免犯下如章魚嗶後悔的行為。