2019年國中生活科技科學藝競賽即將結束，這邊稍微整理一下生活科技競賽的發展做個小小收尾。
生活科技競賽分成「國中生活科技科學藝競賽」以及「高中生活科技科競賽」，前者是由「國立臺灣師範大學」以及「國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系」所主辦，後者則是由「普通型高級中等學校生活科技學科中心」所主辦。
兩競賽的前身為「中學生工藝作品競賽」，第一屆競賽自民國64年開始，發展至民國88年後，因應課綱轉型，而變成生活科技科競賽，至今已經舉辦45屆了。
現在的國中生活科技競賽主要分成「任務挑戰」與「創意設計」兩組，題目會於每年的五月左右公布。先由各縣市教育局進行地區選拔競賽，再於該年12月舉辦全國國中生活科技科學藝競賽，聚集各地區最強隊伍同場較勁。
競賽題目以問題解決及實作內容為主，創意設計組的選手須於競賽前，在學校完成作品設計後參賽，（小道消息是：通常隔年的競賽題目會在創意設計賽中先讓教師及同學們試做）；而任務挑戰賽的選手則需要準備自己的加工工具，並在競賽當天從早上九點開始由大會提供的原料開始製作，完成自己組內的作品設計。任務挑戰的題目大致上會與五月公布之內容相同，僅針對任務細節稍微改變，考驗選手在實作時能否依據實際需要解決的問題進行調整。
因此能參與競賽的每一組的同學以及老師除了在競賽前都付出了很大的努力，在推動生活科技課程的正常化教學也功不可沒，下面我們就一起來看看今年的地區競賽照片吧。
108年度中華民國公私立國民中學生活科技創作競賽實施計畫公告
108年中華民國公私立國民中學生活科技創作競賽–創意設計競賽組試題公告
108年度全國/各縣市公私立國民中學生活科技創作競賽–任務挑戰競賽組試題公告
參考資料：
淺談科技創意競賽對生活科技教師教學影響─以高雄市生活科技創意競賽為例 蔡宗憲
珩宇老師生活科技 